78、希望（1/2）
78、希望
王建平的风波暂停之后，他们这些老师又恢复了以前的忙忙碌碌，依旧是每天顶着朝阳到校，迎着晚霞归来，一切平凡的不能再平凡，普通的不能再普通。教学中碰到优秀的学生依旧甘愿倾囊相教，碰到顽劣的学生也只好硬着头皮反反复复地教育。
天道注定就是平凡的，教学生活也不例外啊！几年的教学生活实践，让阿良深知，想在这个平凡的工作中有所建树，还是要有个不平凡的心才对，该自己做的事情，还是要把它做好，做圆满，做到让领导认可和放心才对。毕竟，曹校长时常在大会上激励老师们要奋进、要努力，他愿做学校老师们眼中的贵人，甘愿为老师们提供能够出彩的教学舞台，以实现老师们的人生价值和自我追求。
对于阿良他们这些人来说，难过得不是教学上的事情，枯燥的也不是日子过得平凡，最难耐的就是在感情上有好些人还没有着落。年龄在一年年增加，而形单影只的日子有时难堪的不只是自己，连老家的父母都在为他们的婚事操心不已，尤其是阿良，更加觉得如芒刺在背。每当学校里的老师问到阿良是否有女朋友时，阿良大多是避而不答，望左右而言他了。而对于那些问的人，有时候看上去好像很有幸灾乐祸的样子，这给阿良内心留下了抹不去的伤痕。
其实，对于阿良来说，他原本也不想多考虑这些事情，但现实却逼迫他不得不考虑这些事情。有时候，每当独处的时候，阿良也在感叹：真是单身是非多啊！
看来，这天下穷人的日子还真的不好过，从一开始踏上人生的征程起，就注定要经历千难万难和无数次的落寞和无奈的考验！悲催的是，久经考验之后，还不一定能够获得圆满的结果。而阿良曾经熟记的一段古文“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。。。。。。”就成为他用来自我麻痹和慰藉的唯一看上去算是有点面子的词段。
当然，有时候阿良也借助词句来表达自己的郁闷之情，常常放在案头提醒他的，就是他自己写的几句打油诗：“如今落魄无所依，栖身陋室已数载！他年我若翻身时，赚尽天下万般财。”
写归写，理想当然也只好归于理想。其实，阿良早就知道，他这辈子估计也发不了什么大财了，因为，上大学的时候，老师送给他们的第一句忠告就是：“你们选择了教育，就等于是选择了甘于清贫和奉献，当老师不是发财的行当。”
与其不切实际的瞎想，还不如踏踏实实地做好本职工作，努力当个名师，这是阿良当年的初衷。在这个初衷的支撑下，阿良这么多年来的辛苦努力，确实在教学上取得了不少成绩。这是令阿良最开心的地方，在这种清贫的生活中，人生也还有它值得骄傲的地方，尤其每天在课堂上看到学生们明朗的目光时，阿良就更加觉得快慰和有成就感。
学校里的教学大比武他参加了，而且成绩优秀；市里的新秀竞赛他参加了，而且顺利晋级了地理教学新秀的行列，如今他更是信心满满，准备着参加市里教学能手的评比，力争在从教的十年内，成为本市地理课堂教学能手，以实现它教师生涯的更高追求。所以，平时只要有空闲时间，阿良都在琢磨怎么能让他的地理课堂上的更加精彩。为此，他还专门总结了一套自己的教学方法。
在阿良看来，具体日常备课中他给自己设定了几个上课基本原则，
第一：一节课必须有一个包袱（活跃气氛）；
第二：一节课必须有一条主线（可以梳理知识点）；
第三：一节课一定能体现老师知识的渊博和独到的见解（建立学生对老师的尊敬）；
第四：一节课一定要调动几个差生的学习兴趣（老师也在观注他）。
第五：一节课一定要有美感，就是要以朗朗上口的诗句的形式归纳总结需要记忆的地
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